Re: my comments for Web Content Accessibility Guidelines in Arabic

Thank you for your response

 
Dr. Ahmed M.M. El-Hefnawy 
Assistant Professor of Educational Technology 
& Technical Consultant


________________________________
 From: Achraf Othman <achraf.othman@gmail.com>
To: Ahmed mohmed <drahmed_egy@yahoo.com> 
Cc: "public-auth-trans-ar@w3.org" <public-auth-trans-ar@w3.org> 
Sent: Saturday, April 27, 2013 8:15 AM
Subject: Re: my comments for Web Content Accessibility Guidelines in Arabic
 


Dear Dr. Ahmed, 

Thanks a lot for your email and for the follow.


I agree with you. Furthermore, we adressed all points you mentioned and we are looking forward other comments.

For the term "عتبة", I suggest to use the word "مستوى".


-
Best Regards
Achraf Othman


2013/4/24 Ahmed mohmed <drahmed_egy@yahoo.com>

السلام عليكم ورحمة الله
>بدايه نشكر لكم الترجمة العربية المميزة  للمبادئ التوجيهية للنافذ الى محتوى الويب
>وأرى ان تلك الترجمة مناسبه بدرجه كبيرة للبيئة العربية ولكن توجد بعض الملاحظات حول الترجمة ارجو وضعها فى الاعتبار
>مصطلح نصوص بدائل الوارد فى
>توجيه 1.1 نصوص بدائل: توفير نصوص بدائل لأي محتوى غير نصي.
> من المفضل وضعه فى صيغه المفرد نص البديل
>
>
> بالنسبه الى كلمه قابله للإنجاز فى الفقرة التاليه
>2.1.1 لوحة المفاتيح: يجب أن تكون كل وظائف المحتوى قابلة للانجاز عن طريق لوحة المفاتيح
>
>من المفضل صياغتها 
>2.1.1  لوحة المفاتيح: يجب أن تكون كل وظائف المحتوى يمكن التحكم بها عن طريق لوحة المفاتيح
>
>
>بالنسبه لكلمة عتبة فى الفقرة التاليه 
>2.3.1 ثلاث ومضات متتابعة أو عتبة أقل: يجب ألا تحتوي صفحات الويب على أي شيء يومض أكثر من ثلاث مرات في مدة ثانية أو تكون الومضة أقل من عتبة ومضة عامة أو عتبة ومضة حمراء (المستوى أ).
>
>يفضل تغييرها بكلمه اخرى 
>
>
>بالنسبه لكلمة مبئر فى الفقرة
>2.4.7 المُبَئّر مرئي: لكل واجهة مستعملة بواسطة لوحة المفاتيح صيغة في الاشتغال تكون معها إشارة المُبَئّر مرئية (المستوى أأ).
>
>3.2.1 في المبئر: حين يقع المبئر على أي مكون من مكونات واجهة المستخدم فإن ذلك لا يحدث تغييرا في السياق (المستوى أ).
>يفضل تغييرها بكلمة مؤشر
>
>
>
>
>وأخيراً اود ان اشكر لجنة الترجمة على مجهودهم الكبير فى الترجمة 
>
>
>
>
>د. أحمد محمد السيد
الحفناوي
>أستاذ تقنيات التعليم المساعد ومستشار التقنية
المساعدةبرنامج الوصول الشامل لذوى الاحتياجات الخاصة –
جامعة الملك سعود
>
>
>Dr. Ahmed M.M. El-Hefnawy
>  
>Assoc. Prof. & Technical Consultant
>Universal Access For Individuals with Disabilities Program  King Saud
University
>
>
>
>
>
>