Fwd: 2025年3月4日 小林 敏 氏『日本語組版の常識を見直す』

敏先生、楽しみにしています！

木田

> 転送されたメッセージ:
> 
> 差出人: 日本電子出版協会（JEPA）<news@jepa.or.jp>
> 件名: 2025年3月4日 小林 敏 氏『日本語組版の常識を見直す』
> 日付: 2025年2月10日 10:39:41 JST
> 宛先: kida@mac.com
> 
> 各位
> 
> 多くの方に参加していただくために、JEPAではセミナーをオンラインで実施して
> います。2025年3月4日に開催するオンラインセミナーのご案内です。
> 
> このメールは、JEPAのセミナーに参加された方、名刺をいただいた方にお送りし
> ています。
> 
> 配信削除はご面倒ですが　info@jepa.or.jp　までご連絡ください。
> ------------------------------------------------------------------------
> 2025年3月4日 JEPAオンラインセミナー
> 小林 敏 氏『日本語組版の常識を見直す』
> 
> ------------------------------------------------------------------------
> JLReq（日本語組版処理の要件）仕様策定の主要メンバーである小林敏先生に、
> ご講演いただきます。
> 
> これまで、日本語組版として、デフォルトとされていた以下のようなことは、見
> 直す必要があるように思われる。
> 
> 1　全角ベタ組…これ以外の配置方法、ただ、何点か考えないといけない事項がある
> 2　行頭・行末そろえ（ジャスティファイ）…条件によっては行頭そろえの採用
> 3　段落の区別…2つの方法（先頭行は全角下ガリ，段落間1行アキ）の選択
> 4　ルビの肩ツキ…実はルビの配置には正解はないが、簡単な処理方法はないか
> 5　行の調整処理でのツメ処理の優先…アキ処理だけという方法
> 6　ブラ下ゲ組…もうやめらたらどうか
> 7　拗促し音・音引の行頭許容…昔に戻って禁止にしたらどうか
> 
> 従来の方法を踏襲してほしい事項
> 1　句読点・括弧類の処理
> 2　行間（最近はだいぶよくなってきている）
> 3 1行の字数
> 
> 申し込みは 
> https://www.kokuchpro.com/event/20250304/

> 
> ■講師　小林 敏 氏
> 1943年生れ。日本エディタースクール事務局長・出版教育研究所副所長などを務
> める。W3C Japanese Layout Task Force（JLTF）の一員として、“Requirements
> for Japanese Text Layout”（JLReq：日本語組版処理の要件） の執筆に参
> 加。日本印刷産業連合会校正記号JIS原案検討委員会幹事として、“JIS Z 8208
> （印刷校正記号）”の改正原案作成、及び日本規格協会電子文書処理システム標
> 準化調査研究委員会WG2（組版）幹事として“JIS X 4051 （日本語文書の組版方
> 法）”の拡張案作成に参画。
> 2016年度 JEPAアワード 特別賞を受賞
> 
> ■ 開催概要
> 日時：2025年3月4日（火）16時〜17時半
> 料金：どなたでも無料
> 会場：オンライン　YouTube Liv（定員ナシ）またはZoom（100名）
> 主催：日本電子出版協会（JEPA）
> 
> ※お申込みされたメールアドレスはJEPA主催のセミナー・JEPANewsの配信に利用
> させていただきます。 
> ★参加者人数を自動集計していますので、必ず1人ずつお申込みください★
> ★JEPAセミナーのご案内、JEPANewsの登録・変更・解除はこちらでどうぞ。
> https://www.jepa.or.jp/mailmag/

> ---------------------------------------------------------------
> 一般社団法人 日本電子出版協会　定例会運営委員会
> 〒112-0004 東京都文京区後楽2-21-12 301
> Tel：080-5823-6872
> URL：https://www.jepa.or.jp

> E-Mail：info@jepa.or.jp
> 入会案内：https://www.jepa.or.jp/jepa/nyukai/

> (C) 2025, Japan Electronic Publishing Association
> ---------------------------------------------------------------